Toezicht op thuisonderwijs: een afbakening. (PDF)
Een notitie over rijkstoezicht op thuisonderwijs
Februari 2005
Inhoud
1 Samenvatting
2 Inleiding
3 Wat is thuisonderwijs?
4 Empirisch-wetenschappelijke inzichten
4.1.1 Zuid-Afrika
4.1.2 Australisch onderzoek naar kinderen met handicaps
4.1.3 Verenigd Koninkrijk
4.1.4 Canada
4.1.5 Verenigde Staten
4.1.6 Nederland
5 Politiek en pedagogiek
5.1 Reacties op thuisonderwijs
5.2 Commentaar
5.2.1 Reflexdenken
5.2.2 Toegang tot Amerikaanse universiteiten
5.2.3 Volkenrecht: de beslissende factor
6 Het recht op onderwijs in vrijheid
6.1 De reikwijdte van ‘filosofische overtuigingen’
6.1.1 Jurisprudentie uit Straatsburg
6.1.2 De toepasbaarheid van EHRM-jurisprudentie in Nederland
6.1.3 Thuisonderwijs en respect voor andermans overtuigingen
6.2 De reikwijdte van ‘het recht op onderwijs’
7 Toezicht op thuisonderwijs in vrijheid
7.1 Een voorbeeld van een onderwijsfilosofie
7.2 Hoe gestructureerd dient thuisonderwijs te zijn?
7.3 Middelen van inzicht en toezicht
7.3.1 Ouderlijk commitment
7.3.2 Observatieverslag van een vertrouwde derde
7.3.3 Toetsafname
7.3.4 Professionele beoordeling
7.3.5 Informatieverstrekking en bewijslast
7.3.6 Literatuur
7.3.7 Adviescommissie
7.4 Verschillen van mening met de toezichthouder
8 Tot besluit
