By redactie on 14 oktober 2008
Thuisonderwijs: erkenning en toezicht.
Een reactie op de notitie “Thuisonderwijs in Nederland” van Maria van der Hoeven, minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen.
Zomer 2003
Thuisonderwijs, nakomende aandachtspunten door de NVvTO
Aanvulling op “Thuisonderwijs: erkenning en toezicht”.
Oktober 2003
Inhoud Thuisonderwijs: erkenning en toezicht
1 Samenvatting
2 Inleiding
3 Wat is thuisonderwijs?
4 Vrijheid van onderwijs
5 Wetenschappelijke inzichten
6 Geen toegangsdrempel meer
7 Zedelijkheidsonderzoek
8 Bekwaamheidsonderzoek
9 Aspecten van overheidstoezicht
9.1 Overtuigingen van ouders
9.2 Heersende overtuigingen binnen de overheid
9.3 De diversiteit van thuisonderwijs
9.4 Zou streng toezicht effectief zijn?
9.5 Plicht & toezicht op thuisonderwijs bestaan al!
9.6 Toezicht: waarom en hoe?
9.7 Rijksbekostiging van thuisonderwijs
9.8 De privacy van kinderen en gezinnen
9.9 Schoolgang biedt geen garanties
9.10 Identificatie van de behoefte aan toezicht
10 Conclusies
Posted in NVvTO publicaties | Tagged politiek, toezicht |
By redactie on 2 september 2008
door Harriet Pattison
Samenvatting
Vaak wordt de indruk gewekt dat ouders toch wel over uitzonderlijke talenten moeten beschikken om thuisonderwijs tot een succes te maken. Zowel didactisch, qua kennis en zelfs wat betreft hun persoonlijkheid. Toch blijkt uit onderzoek naar zowel thuis- als schoolonderwijs dat kinderen vooral goed blijken te leren als hun ouders ‘gewoon’ ouders zijn, een concept dat we al zo lang kennen. Ik zal hier het onderzoek bespreken dat we gedaan hebben naar wat thuisonderwijzende ouders nu precies doen. En ik zal daarbij aangeven dat dit precies spoort met regulier onderzoek naar de manier waarop schoolkinderen het beste ondersteund kunnen worden bij het leren. Dit biedt de thuisonderwijsgemeenschap kansen om aan te haken aan dit onderzoek.
Continue reading “Wat is er zo bijzonder aan thuisonderwijs-families?”
Posted in Achtergrond | Tagged colloquium 2007, Onderzoek, Pattison |
By redactie on 2 september 2008
Ik ben 25 jaar en werk sinds twee jaar als advocate bij een groot Amerikaans advocatenkantoor in Brussel. Daarvoor heb ik rechten gestudeerd in Leuven en in Chicago (VS). Ik ben summa cum laude afgestudeerd. Afgezien van een paar maanden op de middelbare school, ben ik nooit naar school geweest. Ik ben weliswaar Belgische, maar ik ben met mijn oudere broer en twee jongere zussen in Brazilie opgegroeid. De reden waarom ik thuisonderwijs heb gekregen, is omdat mijn ouders de openbare scholen in Brazilie niet erg goed vonden en privéscholen te duur.
Continue reading “Interview met Karina”
Posted in Achtergrond | Tagged interview, persoonlijke ervaring, volwassenen |
