door Harriet Pattison

Samenvatting

Vaak wordt de indruk gewekt dat ouders toch wel over uitzonderlijke talenten moeten beschikken om thuisonderwijs tot een succes te maken. Zowel didactisch, qua kennis en zelfs wat betreft hun persoonlijkheid. Toch blijkt uit onderzoek naar zowel thuis- als schoolonderwijs dat kinderen vooral goed blijken te leren als hun ouders ‘gewoon’ ouders zijn, een concept dat we al zo lang kennen. Ik zal hier het onderzoek bespreken dat we gedaan hebben naar wat thuisonderwijzende ouders nu precies doen. En ik zal daarbij aangeven dat dit precies spoort met regulier onderzoek naar de manier waarop schoolkinderen het beste ondersteund kunnen worden bij het leren. Dit biedt de thuisonderwijsgemeenschap kansen om aan te haken aan dit onderzoek.

Lees verder “Wat is er zo bijzonder aan thuisonderwijs-families?”