Elisabeth uit Hardenberg – moeder van drie (16, 13 en 5 jaar)

Thuisonderwijs bij ons is allesbehalve stilzitten aan de keukentafel. Het is
leren door beleven, ontdekken en verbinden — samen én ieder op eigen
tempo.

Maandag

We begonnen de week ontspannen met een potje
Patchwork — rekenen, plannen en gezelligheid in
één. Ik zette de weektaken klaar voor mijn
middelste (13) in Junior Einstein. Ze maakte
daarna zelfstandig haar werkboek met geprinte
opdrachten van Junior Einstein. De jongste (5)
werkte samen met mij aan het Circus-thema van
zijn letterboek: lopen op veel te grote schoenen
(clowns) en pittenzakjes gooien in de emmers met
cijfers en het totaal optellen. Zijn sensory bin
stond in het teken van de C van Camping.
Ondertussen was mijn oudste (16) druk met haar
YouTube-kanaal en het opnemen van nieuwe
video’s.

Dinsdag

We vertrokken naar Beilen voor de tienergroep —
een wekelijkse ontmoetingsplek vol spel,
gesprekken en vriendschap. De tieners deden
creatieve teamopdrachten, terwijl ik met andere
ouders buiten in de speeltuin lampionnen
knutselde met de jongere kinderen. In de avond
had iedereen zijn eigen ritme: atletiek, schaken en
mijn EHBO-cursus — handig met onze eigen
gymlessen om de week.

Woensdag

De oudste werkte bij de kinderboerderij: dieren
verzorgen, schoonmaken, verkopen en een
knutsel begeleiden (lampionnen maken). Wij
deden ondertussen de boodschappen op de
markt en in de supermarkt. ’s Middags startte de
jongste zijn cursus Kunst met Kleuters, waar hij
een zelfportret maakte — inclusief regenboog en
wimpers bij de ogen. De middelste werkte
gestaag verder aan haar weektaak. Een rustige
avond thuis zonder reddingszwemmen (dankdag
in Staphorst); ieder genoot van wat tijd voor
zichzelf. We sloten de avond af met een aflevering
Buffy.

Donderdag

De dag begon met huisgemaakte granola en een
potje Hitster, ons nieuwe favoriete spel. Daarna
trokken we er spontaan op uit: dierentijd! In de
dierentuin kozen de kinderen een “zacht dier” om
verder te onderzoeken. We leerden over
zeehonden (wist je dat ze geen kleuren kunnen
zien?) en genoten van een zwerm parkieten op
onze schouders. De oudste kookte die avond een
heerlijke gevulde aardappel, en na atletiek en
bedtijd van de jongste, sloten we de dag af met
nog een potje Hitster en een aflevering Buffy.

Vrijdag

Een bijzondere dag: we bezochten met andere
TO-gezinnen (12×12 Overijssel) de synagoge van
Enschede. De kinderen leerden over Chanoeka,
de Torarol en de symboliek in de synagoge. Het
was indrukwekkend om boven te staan, bij de
portretten van vrouwen die de oorlog niet
overleefden. Daarna genoten we samen van een
potluck picknick in het park. Wij brachten hiervoor
mee appelflappen (gemaakt door de middelste),
dadelcake (ik gemaakt) en fruitsalade (gemaakt
door de jongste). Het was goed vertoeven door
zonneschijn en goed gezelschap.

Zaterdag

Op naar Groningen voor de verjaardag van ons
nichtje, en op de terugweg een spontane stop bij
het Hunebedcentrum in Borger. Het was
microscopiedag: we bekeken stenen, planten en
insecten van héél dichtbij. De kinderen deden
enthousiast mee met de speurtocht door het
museum en beklommen het grootste hunebed. ’s
Avonds hadden we een goede vriend te eten en
sloten de dag af met — hoe kan het ook anders —
nog een ronde Hitster.

Zondag

Rustdag. Iedereen hielp met opruimen, ik werkte
de portfolio’s van de kinderen bij en we vulden ons
dierenpaspoort in van het “zachte dier” uit de
dierentuin. De oudste genoot van een schermvrije
dag met lezen en tekenen, de middelste rondde
haar weektaak af, en de jongste las Donald Ducks
tot het bedtijd was en de race was afgelopen. De
meiden keken nog een aflevering Wednesday met
hun vader en ik sloot de dag af met de
voorbereidingen voor de cursus de YouTuber
Creators Hub.